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1단계에서 시행되는 FIE 도구 |
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점의 조직 (Organization of Dots ), 공간 인식I ( Orientation in Space I ) , 비교 ( Comparisons) 분석적 지각 ( Analytic Perception ) |
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구성 ( 총 70시간 ) |
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이론 18시간 + 프로그램 활동지 교수 26시간 + 팀별 연습 19시간 + 교수법 및 기타 주제 7시간 |
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이론 18시간의 구성 : |
적극적-변형적 접근 방식
구조적인 인지적 변화가능력 이론
중재 학습 경험 이론
인지 기능상의 결손 1
FIE 프로그램의 기본 목적
FIE 프로그램 도구의 개괄
인지 지도
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활동지 교수 26 시간의 구성 : |
점의 조직
공간 인식 Ⅰ
비교
분석적 지각
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팀별 연습 19 시간의 구성 : |
교수 연습
수업 분석
브리징 연습
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교수법 및 기타 주제 7 시간의 구성 : |
FIE 수업 소개
FIE 수업 준비
질의 응답
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대상 |
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1단계 연수를 필한 연수자로서 6개월 이상 현장 적용한 사람. |
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2단계에서 시행되는 FIE 도구 - 범주화 ( Categorization ) , 수열 ( Numerical Progressions ) , 가족 관계 ( Family Relations ) , 시간 관계 ( Temporal Relations ) , 지시문 (Instructions ), 일러스트레이션 ( Illustrations )
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구성 ( 총 70시간 ) |
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이론 10시간 + 프로그램 활동지 교수 34시간 + 팀별 연습 16시간 + 교수법 및 기타 주제 10시간 |
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이론 10 시간의 구성 : |
중재 학습 경험 ( MLE ) 의 기준과 특성들
인지 기능상의 결손 ( DCF ) 병리학
인지 기능상의 결손 Ⅱ
인지 지도 ( 집단 연습 )
문화 실조
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활동지 교수 34 시간의 구성 : |
수열
일러스트레이션
시간 관계
지시문
가족 관계
범주화
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팀별 연습 16 시간의 구성 : |
활동지 교수 ( 집단 시행 )
FIE 수업 준비
수업 분석
브리징 연습
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교수법 및 기타 주제 10 시간의 구성 : |
중재자로서의 FIE 교사
다른 교과에 FIE 원리를 적용하기
학습자의 수행에서 엿보이는 미세한 변화를 평가하기
질의 응답
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대상 |
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2단계 연수를 필한 연수자로서 6개월 이상 현장 적용한 사람. |
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3단계에서 시행되는 FIE
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도구 |
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공간 인식II ( Orientation in Space II ), 추이 관계 ( Transitive Relations ) , 삼단논법 ( Syllogisms), 표상적 스텐실 디자인 ( Representational Stencil Design ) |
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구성 ( 총 70시간 ) |
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이론 10시간 + 프로그램 활동지 교수 36시간 + 팀별 연습 12시간 + 교수법 및 기타 주제 12시간 |
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이론 10 시간의 구성 : |
다양한 대상자들에 대한 FIE 프로그램의 적용 및 확장
FIE 의 경험적 연구
인지적 개입을 강조하는 프로그램들
역동적 사정 ( LPAD ) 소개
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활동지 교수 36 시간의 구성 : |
추이 관계
삼단논법
표상적 스텐실 디자인
공간 인식 Ⅱ
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팀별 연습 12 시간의 구성 : |
활동지 교수 ( 연습 )
FIE 수업 준비
수업 분석
브리징 ( 집단 연습 )
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교수법 및 기타 주제 12 시간의 구성 : |
MLE 와 비지적인 결정 요소들
다른 교과에 FIE 원리를 적용하기 ( 집단 연습 )
질의 응답
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| Trainer Course : 이스라엘 ICELP본부에서 연수합니다. |
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대상 |
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역동적 사정 검사 방식의 현장 적용을 원하는 전문가 및 IE 3단계 연수를 마친 사람 |
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구성 ( 총 80시간 ) |
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이론 + 각 검사 도구 활용 + 개별적인 사정 활동 + 사례 연구 |
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내용 |
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구조적인 인지적 변화가능력
역동적 평가와 학습 성향
인지적 변화가능력과 학습 성향
중재 학습 이론 : 중재자 / 평가자의 역할
인지 기능상의 결손
LPAD 도구 학습 및 실제 사정
인지 지도에 비추어 본 LPAD 도구의 분석
LPAD 평가의 임상적 측면
LPAD 보고서 및 개별 프로파일 분석 및 평가
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대상 |
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이스라엘 중재 학습 방식의 기초 원리를 연수 받기 원하는 학부모 |
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구성 ( 총 20시간 ) |
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이론 + 사례 연구 + 상담 및 토의 |
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내용 |
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중재 학습 방식의 기초 원리
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| 연수를 희망하는 관련 기관은 한국 FIE 센터로 연락하시기 바랍니다. |
