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과제 |
이 도구의 목적은 친척 관계를 이용하여 개념화된 관계를
가르치는 것이다. 이 도구의 연습 문제들은 가족 내에 존재하는 관계를 파악하고 그래픽적인 표상을 사용할 것을 요구한다. 이 도구의 포맷은 genogram과 유사하다. 이 도구는 가족 패턴 내에 있는 한 개인의 역할을 결정하고 나서 가족 내에서 한 개인이 지닐 수 있는 복합적인 역할을 파악하고 이를 결정한다.
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학습자는 지각상에서 대칭적이고 비대칭적인 관계 개념을 인지하고 사용할 수 있게 되며,
가족을 조직하고 이러한 관계에 기초하여 논리적인 추론을 표현하게 된다.
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초점 |
분석적 지각처럼 가족 관계도 사물이나 관계의 상대성 및 융통성을 탐색하는 데 초점을 둔다.
연습 문제들을 성공적으로 완수하려면 정확한 정의와 라벨을 사용하고; 시공간상에서 방향이나 시간을 맞추고; 체계적으로 활동하고; 특정 문제를 파악하고 정의하고; 일련의 행동을 계획하고 실행에 옮기고; 수평적, 수직적, 대칭적, 비대칭적, 그리고 위계적인 관계들을 투사하고; 관련되는 정보를 탐색하고 이용하고; 분류하고; 가설을 세우고; 추리하고; 동시에 복합적인 정보원을 고려하고; 논리에 기초한 진술로 해결책을 표현할 수
있어야 한다. 특히 학습자는 둘 또는 그 이상의 요소 사이의 관계를 투사함으로써 실재를 일화적으로 파악하는 점을 극복할 필요가 있다. 이 도구는 가족 관계라는 친숙한 맥락에 분석적이고 융통적인 사고를 관련지음으로써 이후 학습자내에 융통적이고 분석적이고
지각적인 처리 스타일을 만들어내는 한편 수동적이고 마지 못해 하는 학습자를 능동적이고 비판적인 참여자로 전환시키는 데 기여한다.
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